圣陶作文隸屬于圣陶語文館有限公司，由近百名一線王牌教師整合優(yōu)質資源，歷經(jīng)數(shù)年不斷研發(fā)的教育成果，立志成為中國少兒作文的領軍品牌。

葉圣陶教育思想對中國特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻。這一教育思想，以中國教育改革實踐為邏輯起點，形成了唯物辯證的中國教育改革之學；在探索和回答中國教育改革實際問題中，精辟、獨到地揭示了中國現(xiàn)代教育基本原理；在總結和提煉中國教育改革實踐經(jīng)驗中，發(fā)展、創(chuàng)新了中國現(xiàn)代教育教學理論。

葉圣陶的優(yōu)先篇關于兒童文學的學術，論文題作《兒童之觀念》，批評了中國兒童受到的壞影響。事實上，葉圣陶是20世紀20年代優(yōu)先位寫童話的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。 這部兒童讀物在許多青少年當中極受歡迎。另一個作品《古代英雄的石像》，講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個簡單易讀的故事背后的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。

葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語包含規(guī)范的語法、修辭、詞匯、標點、簡化字和除去異體漢字。他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語拼音方案。他所做的努力改進了編輯工作的質量與組織結構。重要的是，葉圣陶在出版領域提倡使用白話文。 他的雜志和報紙大多使用白話文，這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻促進了中國新聞事業(yè)的發(fā)展。

在中國，80后的父母們對下一代的教育非常重視，大量孩子在小學階段，因為作文考試難關，成績不理想，家長自己也不知道如何開展有效的輔導，非常擔心以后升學，在作文考試上吃大虧!潤芽作文課程正好合理的滿足了這個階段孩子的學習需求?，F(xiàn)有輔導學校的作文教學方式與小學課堂上的作文教學方式有極大的區(qū)別，因此圣陶作文課程可以更有效的為孩子鍛煉寫作能力，打下牢固的知識基礎，同時讓孩子逐步適應作文寫作的方式，培養(yǎng)孩子良好的作文寫作習慣。

真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。

圣陶作文以培養(yǎng)品德優(yōu)秀的少年為己任，一改以往生硬、填鴨式的枯燥教學模式，從孩子們的心理、認知能力出發(fā)，讓樂趣引導孩子們的興趣，開啟孩子智慧之光，迅速愛上寫作。

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