《國韻作文》真實(shí)課堂大揭秘！這樣寫作文，牛！
五八加盟網(wǎng) | 2017-05-15 21:56
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走進(jìn)《國韻作文》的課堂，我們從吟經(jīng)誦典開始...上課鈴聲響起，孩子們吟經(jīng)誦典
朗讀是傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)的方法。朗讀的作用在于：它是用形象化的口語表達(dá)文章的思想感情的藝術(shù)手段；它是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法；朗讀能加強(qiáng)記憶，有益于健康；它是一種重要的教學(xué)方式。
國韻強(qiáng)項(xiàng)：在誦讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考自己可以如何使用本課的知識(shí)。在國學(xué)經(jīng)典中學(xué)習(xí)知識(shí)，在國學(xué)經(jīng)典中學(xué)會(huì)思考。
沖擊傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，聽說讀寫綜合訓(xùn)練。以國學(xué)理念為依托，讓孩子在國學(xué)中浸潤，在生活中成文。老師提問，學(xué)生發(fā)言，課堂上氣氛活躍，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
踴躍舉手發(fā)言。國韻強(qiáng)項(xiàng)：生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，師生互動(dòng)的課堂氛圍，真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。課程設(shè)計(jì)源于需求，滿足孩子的應(yīng)試需要提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)。動(dòng)腦動(dòng)手，全面培養(yǎng)孩子的文學(xué)思維。
孩子的思維導(dǎo)圖。國韻強(qiáng)項(xiàng)：注重激活學(xué)生思維，解放孩子的腦、身、心，幫助孩子寫出完整的作文。重視思維訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子真正的語文思維。
