溫州樂(lè)高培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu):機(jī)器人教育將扮演重要角色
品牌名稱(chēng):奇思樂(lè)高機(jī)器人教育 所屬行業(yè):教育 > 機(jī)器人教育
基本投資:10~20萬(wàn)元 投資熱度:
加盟意向:1634 門(mén)店數(shù)量:164家
機(jī)器人教育是目前國(guó)際上盛行的STEM教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)。所謂“STEM”教育,是科學(xué)(Science) 、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Maths)的教育,2015年,奧巴馬政府專(zhuān)門(mén)撥款2.4億以促進(jìn)STEM的發(fā)展。這種以“解決問(wèn)題、邏輯思考、批判性思考和創(chuàng)造力”為核心的科技理工素養(yǎng),將成為科技時(shí)代的必備能力。

蘿卜太辣合伙人、大中華區(qū)總裁隋少龍就表示,“相比傳統(tǒng)的教育模式,機(jī)器人教育通過(guò)自主探索的研究方法使學(xué)生學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)、分析并最終解決問(wèn)題;開(kāi)放拓展的機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作使學(xué)生充分發(fā)揮想象力;機(jī)器人搭建和拼裝的過(guò)程又使得學(xué)生的空間結(jié)構(gòu)思維和動(dòng)手能力增強(qiáng);程序的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)調(diào)試開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)化思維,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;團(tuán)隊(duì)合作使學(xué)生充分發(fā)揮各自所長(zhǎng),促進(jìn)人際交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高情商。”
在對(duì)比中美教育和中美學(xué)生的差異時(shí),上海交大密歇根學(xué)院副教授徐凱教授談到,“中國(guó)的教育更注重考高分,而美國(guó)的教育更加多元化,有各種各樣不同的教育方案”,美國(guó)名校錄取時(shí)更加注重學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、探索精神和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),而國(guó)內(nèi)因?yàn)槎喾N因素使得高考成績(jī)和證書(shū)成為了最重要的門(mén)檻,這些都導(dǎo)致了中美兩國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異?!?/p>
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中校長(zhǎng)張曉峰則認(rèn)為,“教育的主要責(zé)任絕不僅僅是體制內(nèi)的掃盲,所以不應(yīng)該忽視素質(zhì)教育。STEM素養(yǎng)和人文素養(yǎng)都是不可或缺的,機(jī)器人教育恰好能填補(bǔ)其中所缺失的這兩種素養(yǎng)”。蘿卜太辣首席技術(shù)官白晨則補(bǔ)充,“中國(guó)的傳統(tǒng)教育對(duì)犯錯(cuò)是一個(gè)懲罰的態(tài)度,而機(jī)器人教育則是在鼓勵(lì)學(xué)生去犯錯(cuò),讓學(xué)生在犯錯(cuò)并改進(jìn)的過(guò)程中得到逆商培養(yǎng)”。
想開(kāi)奇思樂(lè)高機(jī)器人教育這樣的店嗎?
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