現(xiàn)在隨著世界交流日益密切，很多國(guó)家的文化相互融合與并存，英語(yǔ)作為全世界運(yùn)用非常普遍的語(yǔ)種之一，全世界很多國(guó)家都開(kāi)設(shè)有專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。中國(guó)同樣如此，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境和文化差異，中國(guó)還存在相當(dāng)大一部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)并不理想，所以培養(yǎng)好英語(yǔ)水平成為了現(xiàn)在學(xué)生主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

智能英語(yǔ)從方法到理念再到培育方針，智能英語(yǔ)始終堅(jiān)持思想才能和思想價(jià)值觀的培育，無(wú)縫對(duì)接美國(guó)中小學(xué)教育的教育體系與資源，讓我國(guó)孩子與美國(guó)孩子同步學(xué)習(xí)知識(shí)、培育興趣、建立對(duì)這個(gè)國(guó)際和自己的認(rèn)知，為他們開(kāi)啟“自我考慮”的大門(mén)。智能英語(yǔ)在世界信息化、智能英語(yǔ)化的大背景下，秉承順勢(shì)而為、智能英語(yǔ)教育的企業(yè)理念。

上海智能英語(yǔ)品牌運(yùn)營(yíng)中心旗下品牌智能英語(yǔ)擁有智能英語(yǔ)化的在線培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，提高記憶單詞的能力，通過(guò)采用人工智能英語(yǔ)技術(shù)對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，針對(duì)性進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以人機(jī)互動(dòng)、直播教學(xué)等方式，節(jié)省了師資，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)更智能英語(yǔ)化。

智能英語(yǔ)以強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)融合心理學(xué)、腦認(rèn)知、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，以遺忘曲線為基礎(chǔ)，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)、智能英語(yǔ)分析等技術(shù)智能英語(yǔ)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)者的記憶狀態(tài)，智能英語(yǔ)模擬人腦動(dòng)態(tài)記憶過(guò)程，順應(yīng)教育發(fā)展方向，致力于研發(fā)中國(guó)較優(yōu)質(zhì)的教育模式——“人機(jī)互動(dòng)”個(gè)性化自動(dòng)導(dǎo)航智能英語(yǔ)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，把在線智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為課堂教育的有力補(bǔ)缺。

智能英語(yǔ)以強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)融合心理學(xué)、腦認(rèn)知、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，以艾賓浩斯記憶遺忘曲線為基礎(chǔ)，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)、智能英語(yǔ)分析等技術(shù)智能英語(yǔ)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)者的記憶狀態(tài)，智能英語(yǔ)模擬人腦動(dòng)態(tài)記憶過(guò)程，順應(yīng)教育發(fā)展方向，致力于研發(fā)中國(guó)較優(yōu)質(zhì)的教育模式——“人機(jī)互動(dòng)”的單詞王學(xué)習(xí)系統(tǒng)，把在線智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為課堂教育的有力補(bǔ)缺。

智能英語(yǔ)系列課程采用人工智能英語(yǔ)+記憶引擎+個(gè)性化學(xué)習(xí)的方式，智能英語(yǔ)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)1V1教學(xué)。系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)小程序Pk，闖關(guān)，活動(dòng)，分享進(jìn)行互動(dòng)營(yíng)銷，吸引其他學(xué)生使用，從而產(chǎn)生粘性。并金幣兌換體系促進(jìn)學(xué)生二次分享，裂變式傳播，從而獲取用戶，位置，微信，手機(jī)號(hào)等信息，方便進(jìn)行招生引流活動(dòng)。

智能英語(yǔ)屬于“互聯(lián)網(wǎng)+教育+科技+大數(shù)據(jù)”創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)，在世界信息化、智能英語(yǔ)化的大背景下，秉承順勢(shì)而為、智能英語(yǔ)教育的企業(yè)理念。智能英語(yǔ)專注于個(gè)性化英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，課程系統(tǒng)完善，為廣大學(xué)生提供單詞記憶、語(yǔ)法、同步練習(xí)、智能英語(yǔ)閱讀等多個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多方面提升學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

1、學(xué)校的助手：

智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足，與面授教學(xué)相輔相成，盡量讓學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提升。輔以差異化營(yíng)銷手段，報(bào)名率急劇上升，單詞王可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)監(jiān)控，不會(huì)隨著學(xué)員的擴(kuò)招而增加辦公面積和教師數(shù)量有效節(jié)省人員成本和房租成本。

2、提分的幫手：

英語(yǔ)是升學(xué)考試、出國(guó)留學(xué)、商務(wù)社交的剛性需求，生源不是問(wèn)題!試學(xué)學(xué)員、實(shí)驗(yàn)班學(xué)員正式學(xué)員的迅速積累，可轉(zhuǎn)化為各類面授、夏令營(yíng)、周末營(yíng)等疊加消費(fèi)，賬面收入更加多元。

3、教學(xué)的推手：

隨著英語(yǔ)高考改革的深化，多地新增人機(jī)對(duì)話形式的口語(yǔ)考試，應(yīng)試培訓(xùn)需求同時(shí)放大?，F(xiàn)有信息化教學(xué)手段，不足以應(yīng)對(duì)新的考試形式單詞王“人機(jī)對(duì)話”在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)一經(jīng)推出，受到全國(guó)英語(yǔ)教師的廣泛推崇。

4、無(wú)積壓庫(kù)存：

智能英語(yǔ)無(wú)產(chǎn)品，不受網(wǎng)購(gòu)沖擊，幾臺(tái)電腦、幾套桌椅即可。

5、全程服務(wù)：

寫(xiě)字樓、居民小區(qū)均可，全程指導(dǎo)，無(wú)需太多的教育經(jīng)驗(yàn)。

1、認(rèn)同智能英語(yǔ)的教育理念和教學(xué)產(chǎn)品；

2、有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理能力和項(xiàng)目運(yùn)作能力；

3、熱愛(ài)教育行業(yè)，智能英語(yǔ)加盟商遵紀(jì)守法，合法經(jīng)營(yíng)；

4、執(zhí)行力強(qiáng)，具有堅(jiān)韌的市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)；

5、市級(jí)及區(qū)縣級(jí)智能英語(yǔ)加盟商需要有一定的經(jīng)理實(shí)力和社會(huì)人脈。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向智能英語(yǔ)總部投資顧問(wèn)咨詢相關(guān)事項(xiàng)，索取相關(guān)資料。

2、實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行實(shí)地項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對(duì)投資者進(jìn)行審核，確認(rèn)智能英語(yǔ)投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽訂合同。

5、交納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類型向智能英語(yǔ)總部交納相應(yīng)的費(fèi)用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

7、選址裝修：投資商按照智能英語(yǔ)總部提供的統(tǒng)一設(shè)計(jì)方案進(jìn)行裝修，提前一周時(shí)間通知總部發(fā)貨。

8、開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備：總部配送開(kāi)業(yè)贈(zèng)品及制作裝備，所有產(chǎn)品、人員到位，準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)促銷方案。

9、售后服務(wù)：客戶店鋪開(kāi)業(yè)后，智能英語(yǔ)總部不定期對(duì)各投資商提供新品研發(fā)和進(jìn)行經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)服務(wù)。