小哈津幼兒園隸屬于小哈津（中國）幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦已有20年歷史，已發(fā)展成為在遼寧省內(nèi)擁有35所直營幼兒園、10000多名幼兒，1800名教職員工的大型連鎖幼教機(jī)構(gòu)。2013年4月，小哈津創(chuàng)辦人潘衛(wèi)東被中國學(xué)前教育專業(yè)委員會評為“中國民辦幼兒園卓越領(lǐng)軍人物”。

小哈津（中國）幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)的前身是1993年在沈陽開辦的一家幼兒園，從2001年10月開始正式創(chuàng)辦。至今在短短的6年多時間，建立建成大型獨(dú)資直營幼兒園所十八家，共計(jì)200多個標(biāo)準(zhǔn)班。

小哈津與美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合研發(fā)的“新蒙式”教學(xué)體系，擁有獨(dú)立自主的知識產(chǎn)權(quán)和全部著作權(quán)，以及32項(xiàng)國內(nèi)國際專利證書；從2006年中央教育科學(xué)研究所鑒定并推薦以來，已經(jīng)被京津滬穗等全國800多家高檔幼兒園采購選用。20年來，小哈津送走了幾萬名畢業(yè)生，前幾批的孩子已經(jīng)分布在世界各地讀書或工作，哈佛、耶魯、劍橋、北大、清華、東京大學(xué)、中央戲劇學(xué)院，都有從小哈津走出來的孩子。

2008年騰訊網(wǎng)和中國教育電視臺等十幾家媒體共同發(fā)起的“回響中國教育總評榜”，小哈津評選為“全國十大教育連鎖機(jī)構(gòu)”和“全國十佳兒童教育機(jī)構(gòu)”，并得到了政府部門授予小哈津?yàn)椤爸虡?biāo)”的榮譽(yù)。2013年12月遼沈教育總評榜和華商晨報民辦教育考評榜相繼揭曉，小哈津被評為遼沈地區(qū)“2013遼沈地區(qū)最受認(rèn)可兒童教育機(jī)構(gòu)”和“2013年度最受家長信賴學(xué)前教育品牌”。

在經(jīng)營模式的復(fù)制方面，小哈津幼教機(jī)構(gòu)投資上千萬巨資自主研發(fā)了小哈津已注冊為“新蒙式”的系列教材教具，并獲得國家權(quán)威教育部門中央教育科學(xué)研究所的鑒定及推廣函。在教育體系上形成了標(biāo)準(zhǔn)化的獨(dú)有教學(xué)模式，目前正籌劃向全國推廣。這種獨(dú)一無二的投入和準(zhǔn)備，為小哈津幼兒園下一步的大舉擴(kuò)張及連鎖經(jīng)營爭得了先機(jī)。

在發(fā)展策略上，小哈津幼教機(jī)構(gòu)除打造單體幼兒園的可復(fù)制性模式及管理教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化模式外，還根據(jù)“幼兒園必須本地化”的特點(diǎn)，完成了某一城市內(nèi)區(qū)域化發(fā)展模式的探究工作。即：在標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理程式下的區(qū)域發(fā)展模式。該模式將成為大集團(tuán)跨區(qū)域發(fā)展幼教產(chǎn)業(yè)的重要模式，進(jìn)而形成以某一城市為克隆對象的復(fù)制模式，為幼教機(jī)構(gòu)引入大資本后快速向全國擴(kuò)張?zhí)峁┝俗钣行У耐緩健?/p>

小哈津幼兒園“奇聞趣事”：

一、從東北育才學(xué)校說起

東北育才學(xué)校以其數(shù)十年來遙遙領(lǐng)先的教育成果聞名全國，在當(dāng)?shù)丶议L的心目中無疑是北大清華等名牌大學(xué)的搖籃。近年來連育才小學(xué)也火爆異常，以致不得不通過嚴(yán)格的全面素質(zhì)考核來錄取。今年匯集了數(shù)千名來自沈陽的及東北各地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)苗前來報考，而招生名額僅僅為一百人左右，可知優(yōu)中取優(yōu)的競爭之激烈?？己瞬皇强荚?，“育才”歷來特別注重孩子的創(chuàng)造能力、思維能力和發(fā)展?jié)撃?，客觀上也是對孩子們學(xué)前階段所受教育的一次閱兵和演練。令人驚奇的是，小哈津幼兒園竟然有近四十名孩子被錄取。有人在高興之余，夸張地說：“小哈津真是批量生產(chǎn)神童的地方！”

有人懷疑，小哈津幼兒園是否對入園的孩子采取了測試入園的辦法。其實(shí)，真的沒有，小哈津作為民辦幼兒園，歷來都是按報名順序隨機(jī)入園，而且不斷努力地擴(kuò)大辦園規(guī)模。近幾年來，升入育才小學(xué)的比例一直居高不下。有教育周刊記者調(diào)查表明，小哈津幼兒園畢業(yè)的孩子，幾乎囊括了育才小學(xué)各年級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。小哈津究竟有什么神秘之處呢？

二、小哈津的理念和探索

中國是一個資源窮國，又是一個人口大國。窮則思變，教育先行；只有人多才眾，方能強(qiáng)民富國。三歲看大，基礎(chǔ)是幼教。如何探索出一整套幼兒教育的先進(jìn)方法，卓有成效地促進(jìn)思維能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓人代代更加優(yōu)秀，進(jìn)而增強(qiáng)中華民族的綜合國力，是小哈津孜孜以求的神圣理念，并為此不懈地探索。

首先，向生命挖潛，人的大腦從小就要不斷地升級。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使地球成為村莊，每十年有上千個技術(shù)專業(yè)在消失和涌現(xiàn)，國與國、人與人之間的競爭超出以往任何時代。人類大腦遭遇挑戰(zhàn)，大腦升級的需求已經(jīng)應(yīng)運(yùn)而生。

大約十年前，九四年三月沈陽日報記者任洪偉采寫的“三歲幼兒可讀書”、“先讀書后識字”、這些小哈津的報道，曾引發(fā)了許多爭議，甚至是非議。至一九九五年，小哈津畢業(yè)的孩子個個會讀書已是不爭的事實(shí)，沈陽電視臺娃娃樂園節(jié)目播發(fā)過實(shí)況。這些孩子，以其全面的素質(zhì)，走紅沈城的許多名校，也曾引起眾多媒體的采訪報道。在小哈津看來，這些東西不應(yīng)該成為新聞，因其都在人類大腦的正常潛能范圍之內(nèi)。只要找到了開發(fā)大腦潛能的途徑，對于幼兒而言，這些實(shí)在太平常了。方向?qū)α祟^，孩子就出色！提出探索兒童“大腦升級”之路，自小哈津始。

三、首創(chuàng)“映像開智”教學(xué)法

現(xiàn)代腦科學(xué)表明，左腦掌管言語、文字、分析、計(jì)算、判斷、推理，是論理腦，又稱言語腦。右腦掌管音樂、聲音、圖形、想象、創(chuàng)造，是感性腦，又稱為映像腦。左腦是我們讀書、計(jì)算、作文時的運(yùn)作重心，胎兒期到五歲前是以右腦為主的時代，從六歲開始才和大人的頭腦一樣，進(jìn)入左腦時代。近年來，右腦開發(fā)的呼聲很高，眾多的幼兒園和家長，幾無例外地紛紛地集中在兒童彈琴、做畫、舞蹈、表演等方面。

沒有突破，就沒有創(chuàng)造。能不能大膽地跨越大腦的上述分工，變通使用右腦，以彌補(bǔ)兒童期左腦發(fā)育的缺憾？

經(jīng)過20年的反復(fù)琢磨和一批又一批兒童的實(shí)踐，小哈津的教材教具經(jīng)歷了不斷的改進(jìn)改版，變得更加科學(xué)有效，尤其是調(diào)整結(jié)構(gòu)后新加入的動畫英語、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、益智棋類、體能訓(xùn)練等，使其更具前瞻性和普適性。小哈津一貫注重兒童素質(zhì)培養(yǎng)和良好的非智力因素的養(yǎng)成，努力提供使孩子終生受益和終生可持續(xù)性發(fā)展的教育。

小哈津幼兒園加盟優(yōu)勢：

1、品牌優(yōu)勢：

教育的核心是教學(xué)質(zhì)量，有質(zhì)；好的質(zhì)量建立起良好的信譽(yù)，有信。有質(zhì)有信是學(xué)校的宗旨，也使學(xué)校成為了培訓(xùn)市場最好的品牌。

2、優(yōu)秀的管理機(jī)制：

多年來豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，國際化培訓(xùn)服務(wù)理念的培養(yǎng)，制定出一套符合市場客戶需求的經(jīng)營管理模式。

3、教學(xué)成果推廣優(yōu)勢：

擁有及時、權(quán)威的教學(xué)成果，并密切與數(shù)家出版單位通力合作出版了大量優(yōu)秀書籍，成為考生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

4、師資優(yōu)勢：

師資隊(duì)伍強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量堪稱全國第一，并聘請了數(shù)十位現(xiàn)任考官任教，與之保持著良好的合作關(guān)系。還不定期的選派教師去英國、澳大利亞等國家參加學(xué)習(xí)，與國外專家針對教學(xué)方

法與教材研發(fā)進(jìn)行良好的交流與討論。

5、客戶來源：

在教學(xué)上率先提出了，不僅協(xié)助學(xué)生順利通過考試，而且還協(xié)助學(xué)生做好國內(nèi)教育向國外教育進(jìn)行順利轉(zhuǎn)型，該方案的實(shí)施得到了廣大學(xué)生的喜愛，從而建立起良好的口碑，同時也吸引了更多的客戶資源。

6、研發(fā)優(yōu)勢：

擁有權(quán)威的課題研發(fā)小組，該小組是由具有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的中外老師組成的，并且研發(fā)小組不定期的與國外大學(xué)就針對教材方面進(jìn)行良好的交流與研討。

7、廣告優(yōu)勢：

學(xué)校自成立之初就為樹立良好的形象做了大量的宣傳，投入了大量的廣告，旨在成為全國最大的考試服務(wù)網(wǎng)站，并為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的增值服務(wù)。

8、模式統(tǒng)一：

在廣告，課程，教材，培訓(xùn)管理采取統(tǒng)一模式，使用相同大綱、教材與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

小哈津幼兒園加盟支持：

1、愿意從事幼教事業(yè)，具備良好的個人品質(zhì)和信譽(yù)，并遵守行業(yè)經(jīng)營原則和職業(yè)道德。

2、具備良好的投資心態(tài)及風(fēng)險意識，具備創(chuàng)業(yè)精神并能保持旺盛的精力和干勁。

3、全面認(rèn)同小哈津品牌文化，并傳播小哈津的文化理念，CIS識別系統(tǒng)。

4、具備一定的投資能力，而且有不少于800平方米以上的自備或租賃場所。

5、全面接受小哈津的教學(xué)理念及教學(xué)體系，并使用小哈津研發(fā)的“新蒙式”系列教材進(jìn)行教學(xué)。

6、所有教師（主、副班）必須經(jīng)過小哈津連鎖總部嚴(yán)格培訓(xùn)，并頒發(fā)“新蒙式教師證書”才能上崗。

7、嚴(yán)格遵守小哈津運(yùn)營管理規(guī)范，具備組織管理能力。

（一）獲得書面材料；

（二）雙方洽談達(dá)成意向，加盟方填寫加盟申請表；

（三）交項(xiàng)目評估費(fèi)（按加盟服務(wù)費(fèi)的10%，該費(fèi)用合同簽訂后，可抵沖加盟服務(wù)費(fèi)，簽訂不了合同項(xiàng)目評估費(fèi)不退。）

（四）提交項(xiàng)目評估報告；

（五）簽訂正式合同，品牌使用費(fèi)及首期加盟費(fèi)；

（六）協(xié)助進(jìn)行規(guī)劃及裝修設(shè)計(jì)；

（七）協(xié)助引進(jìn)教具及設(shè)備；

（八）制訂教育計(jì)劃；

（九）培訓(xùn)（招聘）教師及職員；

（十）協(xié)助制訂廣告宣傳計(jì)劃；

（十一）進(jìn)行廣告宣傳；

（十二）試營業(yè)；

（十三）正式營業(yè)；長期教學(xué)指導(dǎo)。