韓端機器人教育是中國的機器人教育品牌，引進并采用韓國的機器人教育品牌Robotron和Huna的原裝進口教具和課程模式，覆蓋中國、馬來西亞、新加坡、日本、瑞士等國家。

韓端科技（深圳）有限公司是全球最早從事教育機器人事業(yè)的頂級企業(yè)之一。公司成立于2008年，由中國大陸、中國香港和外商投資者共同友好合資經(jīng)營，業(yè)務涵蓋教育機器人的研發(fā)設計、生產(chǎn)銷售、品牌運營、教研教育、課件開發(fā)五大板塊。

韓端科技（深圳）有限公司四大系列產(chǎn)品：教育系列機器人、競賽系列機器人、玩具系列機器人、企業(yè)宣傳系列機器人。教育系列機器人針對3—16歲不同年齡段的青少年兒童提供科學系統(tǒng)的教學器材和配套教材。通過搭建機器人過程中培育青少年結(jié)構(gòu)學、物理學、工程學、電子學程式設計、自動控制等領域的科普知識，促進青少年的智力開發(fā)，以及動手能力、創(chuàng)新能力、分析與解決問題的能力和社會交往能力等全面素質(zhì)的提高。

競賽系列機器人與2009年已經(jīng)成為國際機器人奧林匹克競賽以及其他國際國內(nèi)機器人大賽的專門設計器材。同時以各種動物和玩具的形象制作出電動益智玩具系列機器人，產(chǎn)品帶有聲控、光控、觸控、遙控等功能，給家長和孩子帶來無限樂趣，對于提高孩子的情商、以及表達能力，有顯著效果。此外公司還有企業(yè)宣傳系列機器人(舞蹈機器人)，通過參加展會、招待貴賓、舉辦宴會等各種活動，為企業(yè)增加活力色彩和新鮮感，成功打造企業(yè)全新形象。

韓端機器人教育市場前景：

一、傳統(tǒng)學科教育培訓市場嚴重同質(zhì)化，競爭白熱化

中國境內(nèi)針對兒童少年的培訓機構(gòu)已達15萬家，90%的少兒培訓機構(gòu)集中在課外輔導類、藝術體育類、英語類、棋類這些細分市場。在有限的細分市場內(nèi)，每個城市的教育培訓投資人和從業(yè)者都面臨巨大的競爭壓力。

二、國內(nèi)的機器人創(chuàng)新教育市場空缺大，競爭壓力小

機器創(chuàng)新教育是一個新興的細分市場，據(jù)初步統(tǒng)計，全國機器人創(chuàng)新教育類門店不超過2000個，遠低于美術類、樂器類、學科類，整體市場容量遠未飽和。據(jù)初步估算，在5年內(nèi)，全國范圍內(nèi)的機器人創(chuàng)新教育市場規(guī)模將達到280億。

三、國際機器人培訓已經(jīng)炙手可熱

美國：機器人教育目前在美國各州均已普及，機器人教育課程也已經(jīng)納入美國中小學教育課程體系。

歐洲：作為世界機器人教育發(fā)源地，英、法、德等發(fā)達國家早在上世紀90年代就將機器人教育引入國家基礎教育體系。

亞洲：現(xiàn)在日本、韓國，每年將近有一半4-16歲的兒童青少年在接受機器人教育，在文萊、印尼、新加坡等人口基數(shù)小的國家，機器人基礎教育的發(fā)展勢頭也特別迅猛，在我國的香港、臺灣，機器人教育作為對基礎教育的重要補充，在21世紀初期也已經(jīng)走入教室課堂。

四、機器人教育正處于爆發(fā)式增長的臨界點，機器人教育培訓恰逢其時

全社會科技教育熱潮已經(jīng)興起，以機器人教育培訓為主題的科技類培訓已經(jīng)成為教育培訓行業(yè)最受關注，發(fā)展最快，市場潛力最大的領域。全國每年有近2000萬人次的學生參加各類機器人活動，很多地區(qū)的機器人活動已經(jīng)深入社區(qū)、科技活動中心、科學實踐基地等青少年活動場所，在教育發(fā)達地區(qū)，機器人教育已經(jīng)成為第二課堂和校本課程的重要組成部分。學生和家長的科技教育培訓需求已經(jīng)全面啟動?；趯C器人教育中的技術含量和專業(yè)性的認知，學生和家長對機器人培訓較高的價格水平已經(jīng)有了基本的認知。

韓端機器人在中國大陸、韓國、香港、印度尼西亞、俄羅斯、馬來西亞、美國、以色列、西班牙、澳大利亞等設有產(chǎn)品研發(fā)銷售基地，業(yè)務戰(zhàn)略合作伙伴分布在全球五大洲共27 個國家，產(chǎn)品已銷往全球50 多個國家。

8年品牌沉淀；

產(chǎn)品可實現(xiàn)多次開發(fā)利用；

多年品牌沉淀；

具有強大的產(chǎn)品研發(fā)設計團隊，擁有多項專利發(fā)明；

最具競爭優(yōu)勢的性價比；

提供師資培訓、運營支持、技術指導；

免費提供教室布置指導意見支持；

免費提供企業(yè)介紹、產(chǎn)品宣傳資料的支持；

專業(yè)的1+1銷售顧問支持；

管家式的貼心售后服務；

強大的物流運輸保障；

提供產(chǎn)品半年免費保修服務支持。

1、具有獨立民事行為能力的個人或單位；

2、具備一定的投資能力；

3、有經(jīng)營場地者優(yōu)先；

4、有一定的管理能力者優(yōu)先；

5、認韓端機器人教育品牌理念、經(jīng)營模式，有共同發(fā)機器人教育的熱情與動力。

1、投資咨詢：通過電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部初步了解項目信息；

2、實地考察：投資人需到韓端總部進行項目實地考察，參觀門店，確認項目，提交申請；

3、加盟資格審核：韓端總部對投資人進行資格審核，確認投資人的合作資格；

4、雙方簽訂合同：雙方確認考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合作合同；

5、經(jīng)營指導：韓端總部協(xié)助投資人開業(yè)，并給與經(jīng)營指導和幫助，正式運營后，總部提供開店技巧，促銷方案等技術支持指導。