上海輕輕信息科技有限公司已匯集超過萬名專業(yè)優(yōu)秀教師，通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和優(yōu)質(zhì)教學(xué)為孩子找到合適的好老師上門授課。創(chuàng)始人、CEO劉常科擁有20余年教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)歷，曾擔(dān)任上海交大控股昂立教育總經(jīng)理、董事長，是國內(nèi)少數(shù)資深教育培訓(xùn)業(yè)專家。目前輕輕家教已為逾20萬家庭提供超過百萬小時(shí)的家教服務(wù)。

輕輕家教隸屬于上海輕輕信息科技有限公司，是中國領(lǐng)先的科技型教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。國內(nèi)領(lǐng)先的教育機(jī)構(gòu)好未來（學(xué)而思）和國際知名投資機(jī)構(gòu)紅杉資本、IDG資本、摯信資本等聯(lián)合投資輕輕家教上億美元，合力打造一個(gè)科技型教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

輕輕家教是目前國內(nèi)領(lǐng)先的大型家教O2O平臺，由原上海昂立教育創(chuàng)始人劉?？坪驮J教育創(chuàng)始人胡國志聯(lián)合創(chuàng)辦。目前輕輕家教作為中國先鋒教育企業(yè)已攜手教育培訓(xùn)行業(yè)巨頭好未來（原學(xué)而思），致力于通過大數(shù)據(jù)，為學(xué)生匹配到適合的老師預(yù)約上門授課，并按次結(jié)費(fèi)，致力于讓家長放心滿意，讓學(xué)生的每一次學(xué)習(xí)都變成愉悅的體驗(yàn)。憑借其平臺上透明化的流程和平臺下完善的服務(wù)，輕輕家教迅速占領(lǐng)了大片市場，并獲得資本青睞，教育行業(yè)內(nèi)巨頭學(xué)而思和投資界的“大咖”紅杉資本、IDG、摯信資本等共同投資上億美元，讓輕輕家教在半年內(nèi)完成4輪融資。

輕輕家教全面網(wǎng)羅各科名師。除根據(jù)常規(guī)的學(xué)科外，輕輕還根據(jù)性格、興趣等，通過專業(yè)助教協(xié)助，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的優(yōu)適匹配；讓老師和學(xué)生教學(xué)相長，彼此成就。輕輕平臺上老師大多來自公辦學(xué)校、知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前輕輕家教已在北京、上海、南京、蘇州等10個(gè)城市開通了服務(wù)，有幾萬名教師在輕輕家教平臺上注冊。他們中的不少人已經(jīng)從學(xué)校和機(jī)構(gòu)辭職，專職從事家教。

輕輕家教產(chǎn)品介紹：

教育O2O平臺輕輕家教2016年5月推出5.0版本，通過構(gòu)建大數(shù)據(jù)，以科學(xué)算法和信息整合讓家教服務(wù)的購買者們可以像網(wǎng)購一樣看到目標(biāo)老師的“買家評價(jià)”，并“淘”到適合自己的老師，大幅縮減選擇和溝通的成本。

在傳統(tǒng)的家教市場上，家長為孩子選擇老師，通常的做法是熟人介紹或者去上幾次試聽課，在盡量短的時(shí)間內(nèi)足夠客觀地掌握老師的水平。通過前期的市場沉淀，輕輕家教建立了教師資源的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫信息中，收納了包括姓名、教學(xué)資歷、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格等等諸多參數(shù)。在掌握這些信息的同時(shí)，家長們就可以“描繪”出老師們的教學(xué)畫像。即便他們不通過朋友或者孩子同學(xué)的家長等復(fù)雜的關(guān)系，詢問“你之前上過他的課嗎，他講得怎么樣？”以及“你聽說那位老師嗎，他水平怎么樣？”等問題，就可以知道是否應(yīng)該把孩子交給他。

通過云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)進(jìn)步，輕輕家教希望消除傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)的中信息不透明等種種頑疾，真正做到因材施教、精準(zhǔn)匹配，為家長選擇合適的家教老師提供科學(xué)依據(jù)，縮短家長選擇時(shí)間和成本。在輕輕家教上，上過課的學(xué)生也可以匿名對老師進(jìn)行評價(jià)、打分，通過建立這種UGC（用戶產(chǎn)生內(nèi)容）的模式作為“客觀的老師口碑”被如實(shí)地反饋到后臺系統(tǒng)中去。輕輕家教在用戶上傳了他們的評價(jià)數(shù)據(jù)之后，系統(tǒng)后臺會自動進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，建立老師星級和標(biāo)簽。星級評分包括五個(gè)維度：授課時(shí)長、好評數(shù)、學(xué)生數(shù)、效果、服務(wù)，而標(biāo)簽的產(chǎn)生則源于系統(tǒng)后臺根據(jù)科學(xué)算法，自動抓取用戶評論較多的關(guān)鍵詞。

輕輕家教服務(wù)特點(diǎn)：

海量老師：輕輕家教平臺有數(shù)萬經(jīng)過認(rèn)證的各科老師，并且每天都在增加。

按次結(jié)費(fèi)：試錯(cuò)成本低，不存在風(fēng)險(xiǎn)，更可根據(jù)需求更換老師或者擴(kuò)科。

上門一對一：根據(jù)孩子個(gè)性化輔導(dǎo)，免去路程辛苦，上課時(shí)間彈性制，讓老師和學(xué)生的時(shí)間更自由;專業(yè)助教服務(wù)：通過專業(yè)助教，了解家長和孩子的特點(diǎn)，為孩子好到合適的好老師。

自由匹配：輕輕家教依托移動互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，全面網(wǎng)羅各科名師，除常規(guī)的學(xué)科標(biāo)簽外，還設(shè)置性格標(biāo)簽、興趣標(biāo)簽及特長標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的精準(zhǔn)匹配，更有具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)助教協(xié)助，幫助孩子真正做到“擇師有道”。

輕輕通過專業(yè)助教連接教師與家長、學(xué)生，并承擔(dān)咨詢、續(xù)課、擴(kuò)科、推薦等相應(yīng)的教育服務(wù)工作，教學(xué)過程的全程參與和三方溝通，讓老師和家長/學(xué)生的了解更加全面、深入，同時(shí)確保讓教師專注教學(xué)、學(xué)生專注學(xué)習(xí)、讓家長省心省力。

1、因材施教，信任利他

輕輕懂得教育天然應(yīng)該是一種良性的互信互助關(guān)系。教育成就的獲得，來源于各方的共同配合以及彼此教學(xué)相長的利他關(guān)系。良性的教育，并非簡單的把師生拉攏在一起，而是為教與學(xué)的雙方創(chuàng)造更良好的溝通環(huán)境，讓真正的適合變成可能;亦非把師生當(dāng)成兩種職業(yè)，而是應(yīng)回歸到人與人的關(guān)系，尊重老師、家長和學(xué)生的生命本性，在平等的基礎(chǔ)上相互尊重、相互理解、相互配合，讓良性的關(guān)系得以形成，最終完成教育的目標(biāo)。

2、彼此適合的關(guān)系

輕輕通過教師標(biāo)簽的設(shè)置讓老師和家長、學(xué)生達(dá)成初步了解、通過TT2F的運(yùn)營模式借助專業(yè)助教讓老師和家長/學(xué)生深入溝通、通過大數(shù)據(jù)技術(shù)深入挖掘達(dá)成老師和學(xué)生的精準(zhǔn)匹配，改變了以往老師和學(xué)生隨機(jī)連接、互不熟悉的狀態(tài)，建立了適合的關(guān)系。輕輕相信，適合的才是最好的。

3、可靠信賴的關(guān)系

輕輕通過對自由教師的培養(yǎng)幫助老師實(shí)現(xiàn)職業(yè)自由，讓老師更專注地教學(xué);通過口碑的積累幫助老師建立個(gè)人品牌，

4、相互平等的關(guān)系

輕輕通過課后教學(xué)互評，改變了以往老師和學(xué)生單向式灌輸和評價(jià)的狀態(tài)，建立了平等關(guān)系。有平等才有相互尊重和理解，才有良性的配合。讓家長/學(xué)生更直接透明地了解老師，改變了以往老師為教而教、家長盲目為孩子擇師、孩子被動接受的狀態(tài)，建立了可靠的關(guān)系。可靠的才值得信賴。

5、教學(xué)互評

教課結(jié)束后，通過老師和家長、學(xué)生的實(shí)時(shí)教學(xué)互評來檢驗(yàn)“適合”的程度，循環(huán)往復(fù)，由此促進(jìn)溝通質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、有銷售教育產(chǎn)品的資格，有能力在本地區(qū)開展并擴(kuò)大業(yè)務(wù)。

2、代理單位需確保誠信，保證優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。

3、代理單位采用現(xiàn)款現(xiàn)貨方式，根據(jù)地區(qū)級別控制進(jìn)貨數(shù)量。

4、承諾給學(xué)員換貨、退貨（在出現(xiàn)質(zhì)量問題的情況下）。

5、熱愛教育事業(yè)，具備謀求長期發(fā)展的事業(yè)心和責(zé)任心。

1、雙方交流，確定合作意向并簽訂意向書，繳納定金；

2、雙方正式簽約，并交納相關(guān)費(fèi)用；

3、總部對獨(dú)家代理進(jìn)行市場營銷培訓(xùn)及客戶服務(wù)體系培訓(xùn)（配有全套資料）；

4、我們?yōu)楠?dú)家代理提供合法手續(xù)；

5、分中心地址公布到互聯(lián)網(wǎng)上；

6、分中心開展業(yè)務(wù)。